世界上有这样一群人
他们有明亮的双眼却不愿和他人对视
有正常的听力却对亲人的呼唤充耳不闻
能正常发声却不与他人交流
他们有的智力低下、有的智力超群
他们犹如天上的星星
一人一个世界独自闪烁
他们是——孤独症儿童
也被称作“星星的孩子”
2021年4月2日
世界孤独症日宣传主题
接受不同，拥抱多样
当日，9：00—11：30
北大医疗淄博医院儿童康复中心举办
“接受不同，拥抱多样，走近来自星星的天使”活动
让更多的人了解关心孤独症儿童
活动现场将邀请儿童康复专家
现场讲授相关知识并进行免费评估等内容
此外，参加评估及预约体验的小朋友
均能获得精美礼品一份
欢迎广大“星星的孩子”
到场了解更多相关知识！
科普大讲堂
01：什么是孤独症
孤独症，又称自闭症或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。自闭症是中国台湾的翻译方法，大陆的译法就是孤独症。
02：主要症状
1、社会交流障碍：一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等；
2、语言交流障碍：语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；
3、重复刻板行为。
不典型孤独症则在前述三个方面不全具有缺陷，只具有其中之一或之二。
03：孤独症谱系障碍的概念
提出孤独症谱系障碍的概念，主要根据是在临床上逐渐发现，很多患者未必在三个方面都有明显的缺损，够不上典型孤独症的诊断标准，但是在社会性和交流能力方面还是有比较明显的缺陷，难以用一个特定的“标签”来命名，所以引入“孤独症谱系障碍这个概念，把孤独的相关行为表现看成是一个谱系，程度由低到高，低端的就是“典型孤独症”，高端的就逐渐接近普通人群。引入谱系概念之后，就可以说，所谓的孤独症，只要具备了“三联症”特征的一部分，就没有“是与不是”的概念，更确切的是“在谱系内的缺损程度有多深”。
04：什么是孤独症谱系障碍
孤独症谱系障碍（ASD，Autism Spectrum Disorder ），是根据典型孤独症的核心症状进行扩展定义的广泛意义上的孤独症，既包括了典型孤独症，也包括了不典型孤独症，又包括了阿斯伯格综合症、孤独症边缘、孤独症疑似等症状。
05：治疗方法
(一) ABA个别化训练教学
(二) 早期介入丹佛模式（ESDM）教学
(三) 感觉统合训练
(四) 情景互动模拟训练
(五) 注意力训练
详情请到儿童康复中心现场咨询
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编辑：SE7EN
审核：黄蕾
